Je suis profondément influencé par des figures emblématiques comme Louis Armstrong, Duke Ellington, Count Basie, Miles Davis, Ray Brown et Benny Goodman. En découvrant Django Reinhardt et Joe Pass, je me suis lancé dans l’apprentissage de la guitare, un instrument qui ne m’a plus jamais quitté. Au fil du temps, j’ai aussi développé un fort intérêt pour la contrebasse, que j’étudie avec enthousiasme. Aujourd’hui encore, je continue d’explorer la richesse musicale du monde à travers la pratique, l’enseignement et les échanges, toujours guidé par la passion et l’émerveillement.

Ma manière de travailler, en tant que professeur de guitare, repose sur la simplicité, la bienveillance et la progression étape par étape. Je m’adapte au rythme de chaque élève, en veillant à créer un environnement détendu et motivant. Mon objectif est que chacun prenne plaisir à jouer dès les premières séances. Je travaille principalement avec une guitare acoustique ou classique, mais les bases que j’enseigne peuvent facilement s’appliquer à la guitare électrique. J’utilise des supports pédagogiques simples : tablatures, grilles d’accords, enregistrements audio, et parfois des vidéos pour aider à la mémorisation. Ma pédagogie combine la pratique directe, l’écoute active et la répétition. On commence par des accords de base, des rythmes simples et des morceaux connus, pour permettre à l’élève de prendre confiance rapidement. Je mets aussi l’accent sur la posture, la souplesse des doigts et le développement de l’oreille musicale. Le plaisir de jouer reste toujours au cœur de mon approche.

Un projet qui me tient particulièrement à cœur est l’animation de cours de guitare dans plusieurs quartiers de Montréal, notamment auprès des jeunes. Pour moi, ce n’est pas seulement une question d’apprentissage technique, mais aussi un espace de découverte, de confiance en soi et de partage. J’aime transmettre l’amour de la musique et voir un élève jouer ses premiers accords avec fierté, ou reconnaître une mélodie familière. Ce qui me touche le plus, c’est de voir la musique éveiller quelque chose chez eux : de la curiosité, de la joie, parfois même une vocation. Mon objectif est que chaque élève reparte de chaque séance avec le sentiment d’avoir progressé, d’être capable, et que la musique soit un monde qu’il peut explorer à sa façon.

Quand j’étais enfant, je croyais que les musiciens apprenaient par magie. Aujourd’hui, je souris en y repensant… et je transmets cette « magie » à mes élèves avec passion !